Les lycées sont les champions de l’équipement et de l’utilisation des PC. Après les initiatives isolées d’enseignants motivés, dans les années quatre-vingt-dix, est venu le temps des plans d’équipement financés par les régions
et la volonté politique du ministère de l’Education de mettre la technologie au service de toutes les disciplines, scientifiques, littéraires et technologiques. Ainsi, les jeunes de ces établissements ont la possibilité de surfer sur le Web pour
rechercher des informations sur les auteurs au programme en français et pour consulter des photos en géographie, de connecter au PC les appareils de physique ou, en première et en terminale, de réaliser avec les nouvelles technologies, leurs travaux
personnels encadrés (TPE, dossier en partie collectif sur un sujet au croisement de deux disciplines). C’est le cas au lycée technologique Jean-Lurçat, dans le XIIIe arrondissement de Paris, parvenu à une phase de généralisation
d’Internet : ‘ Toutes les matières sont concernées et, au-delà, les relations entre enseignants, élèves et parents ‘, explique Gilbert Longhi, son proviseur. ‘ Près de
75 % des enseignants utilisent l’ordinateur en classe et le lycée dispose de plus de 350 appareils, régulièrement renouvelés, à la disposition d’un millier d’élèves. Ce qui fait que tous manient lordinateur plusieurs fois par
semaine ‘.www.educnet.education.fr
http://lyc-jean-lurcat.scola.ac-paris.fr
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